一、為什么中學地理需要地質地貌模型\n\n中學地理課程中，地質地貌與地質結構相關的內容如褶皺、斷層、板塊構造、火山與地震等，涉及大量三維空間概念。學生僅憑課本插圖和文字描述，很難真正理解巖層的彎曲形態、斷層的位移方向以及地下構造的復雜疊加關系。教學模型的價值就在于此——將抽象概念轉化為可觀察、可觸摸的三維實體，幫助學生在獲取知識的過程中形成空間想象力。\n\n從教學理論基礎來看，模型教具符合布魯納（）